MS PROJECT

Módulo I - Conceitos Básicos de Gestão de Projetos
1. Definição de projeto
2. Ciclo de vida do projeto
3. Gestão de projetos
4. Ciclo de vida da gestão de projetos
5. Gestão de Stakeholders
6. Intervenção do gestor de projetos
Módulo II - O MS Project® Introdução
1. Introdução ao MS Project®
2. Visão geral da ferramenta e suas principais funcionalidades
3. Tabelas e formulários no Project 2013
4. Backstage View (Vista de Backstage)
Módulo III – Planeamento das atividades
1. Processo de iniciação de um projeto
2. Processo de planeamento de um projeto
3. Definição das propriedades e início do projeto
4. Definição do calendário do projeto
5. Definição dos deliverables e das atividades do projeto
6. Definição da sequência das atividades do projeto
7. Inspecionar uma tarefa
8. Inserção de uma tarefa periódica
9. Inserção de uma Milestone (Marco)
10. Rápida visualização de uma tarefa no Gráfico de Gantt
11. Visualização de todo o Gráfico de Gantt
12. Exercícios Práticos
Módulo IV – Planeamento dos Recursos do Projeto
1. Inserção de recursos no documento do projeto
2. Estimativa da duração das atividades através da afetação de recursos
3. Afetação de recursos materiais
4. Afetação de recursos do tipo custo
5. Informação da afetação
6. Inserção de constrangimentos nas atividades
7. Resolução de problemas de sobreafetação de recursos
8. Caminho crítico do projeto
9. Diminuição da duração do projeto
10. Afetação de um recurso com custos diferentes entre atividades
11. Visualização dos custos do projeto
12. Budget Resources (Recursos Orçamento)
13. Exercícios
Módulo V – Personalização do Documento do Project
1. Personalização da visualização Gráfico de Gantt
2. Organizar a informação no projeto
3. Criar novas tabelas
4. A Timeline (Linha de Tempo)
5. Gravar o documento do projeto como uma imagem
6. Exportar informação para o Excel, PDF ou XPS
7. Imprimir o documento
8. Exercícios
Módulo VI – Execução do Projeto
1. Baseline (Plano de Base) 17/06/2020 14:38 (monica)
2. Campos que registam o progresso 17/06/2020 14:38 (monica)
3. Métodos para registar o progresso do projeto 17/06/2020 14:38 (monica)
4. Exercícios
Módulo VII – Controlo e Encerramento do Projeto
1. Inserir uma Deadline (Data Limite)
2. Comparar custos atuais com custos de planeamento
3. Comparar prazos atuais com prazos de planeamento
4. Comparar o esforço atual com o esforço planeado
5. Inserir indicadores gráficos e fórmulas de análise de performance do projeto
6. Introdução à técnica EVM
7. Controlar o progresso do trabalho da equipa através do Team Planner (Planeador de Equipa)
8. Gestão de relatórios
9. Encerramento do projeto
10. Exercício

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: 9º Ano (completo)

250 € Isento de IVA

Predomina a metodologia expositiva, no entanto privilegia-se a perspetiva prática, com o recurso a trabalhos práticos e casos de estudo.

Vídeos tutoriais: Apresentação dos conceitos através de vídeos gravados, acompanhados de exemplos práticos.

Exercícios Práticos: Os formandos serão desafiados a resolver problemas através de exercícios práticos que exigem a aplicação dos conceitos aprendidos.

Fóruns de Discussão: Fóruns online serão disponibilizados para os formandos discutirem dúvidas, partilharem experiências e colaborarem entre si.

Projetos Práticos: Os formandos serão encorajados a desenvolver projetos práticos aplicando os conhecimentos adquiridos ao longo do curso, com orientação do formador.

Avaliação Contínua: Avaliação regular do progresso dos formandos através de exercícios práticos e projetos, garantindo a consolidação dos conhecimentos adquiridos.

A avaliação dos resultados da aprendizagem incide sobre o domínio dos objectivos e permite a certificação em função da confirmação dos saberes e dos desempenhos de cada participante, ao longo de todo o processo formativo. Tendo em conta o momento, o modelo preconiza três tipos de Avaliação a aplicar na acção de formação:
- Avaliação inicial – de diagnóstico
- Avaliação formativa (contínua) – (peso final por módulo de 30%)

Com base nos parâmetros:
1. Interesse;
2. Iniciativa;
3. Disponibilidade para aprender;
4. Espírito critico;
5. Clareza na comunicação;
6. Integração e Sociabilidade;
7. Assiduidade;
8. Pontualidade;
9. Capacidade de gestão comportamental

- Avaliação Sumativa - (peso final por módulo de 70%), realiza-se através de um teste escrito e/ou trabalho prático realizado ao longo das sessões de formação.

A avaliação final é a soma de 30% da avaliação formativa com 70% da avaliação sumativa.

A nota final da Acção de formação, é constituída pela média das avaliações finais modulares expressa em termos quantitativos, numa escala de classificação de 0 a 20, convertível em Muito Insuficiente, Insuficiente, Suficiente, Bom e Muito Bom.

Outros momentos de avaliação:
- A avaliação do processo formativo:

Todos os intervenientes preenchem o questionário de satisfação relativamente ao desempenho do formador e à realização da formação, como também o formador avalia as condições de realização da formação e o grupo de formandos.

- Avaliação pós formação:
Questionário enviado aos formandos passados 6 meses do final da formação para avaliar a eficácia da ação de formação.

Estes questionários serão posteriormente alvo de análise e utilizados para processos de melhoria contínua.

Manuais de Formação; Fichas de Trabalho; Textos de Apoio;
Computadores; Videoprojector; Som /Áudio;

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso frequentado, irão obter um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação) como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.