TONIFICAÇÃO E MODELAÇÃO CORPORAL COM ELECTROESTIMULAÇÃO MAGNÉTICA

Capacitar os formandos a aplicar técnicas de massagem modeladora combinadas com electroestimulação magnética de forma profissional e segura.
Desenvolver competências para protocolos corporais que promovam tonificação, modelação e firmeza muscular.

Compreender os princípios da massagem modeladora e da electroestimulação magnética.
Preparar corretamente o espaço, o cliente e o equipamento.
Executar técnicas de massagem modeladora em abdómen, glúteos, pernas e braços.
Ajustar e aplicar a electroestimulação magnética conforme objetivos e tolerância do cliente.
Integrar massagem e electroestimulação em protocolos combinados.
Identificar contraindicações e garantir segurança e conforto durante a sessão.
Fornecer recomendações pós-tratamento para manutenção dos resultados.

Teoria (3h):
Fundamentos da massagem modeladora e seus benefícios.
Princípios da electroestimulação magnética e zonas de aplicação
Indicações, contraindicações e cuidados de segurança.
Produtos de apoio: óleos, cremes redutores e firmadores.
Planeamento de protocolos combinados (massagem + electroestimulação).

Prática (13h):
Preparação do espaço, do cliente e do equipamento.
Massagem modeladora: técnicas de deslizamento, amassamento e pressão localizada.
Electroestimulação magnética: ajuste do equipamento, posicionamento dos aplicadores e aplicação combinada.
Sequência completa de tratamento.
Observação dos efeitos imediatos e avaliação do conforto do cliente.
Recomendações pós-tratamento e manutenção dos resultados.

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: 9º Ano (completo)

185 € Isento de IVA

Teoria interativa (3h)
Demonstração prática pelo formador
Prática intensiva em pares ou grupos pequenos (13h)
Feedback individual contínuo.

Observação contínua da prática
Execução de protocolo completo combinando massagem e electroestimulação
A avaliação dos resultados da aprendizagem incide sobre o domínio dos objectivos e permite a certificação em função da confirmação dos saberes e dos desempenhos de cada participante, ao longo de todo o processo formativo. Tendo em conta o momento, o modelo preconiza três tipos de Avaliação a aplicar na acção de formação:

- Avaliação inicial – de diagnóstico
- Avaliação formativa (contínua) – (peso final por módulo de 30%)

Com base nos parâmetros:
1. Interesse;
2. Iniciativa;
3. Disponibilidade para aprender;
4. Espírito critico;
5. Clareza na comunicação;
6. Integração e Sociabilidade;
7. Assiduidade;
8. Pontualidade;
9. Capacidade de gestão comportamental

- Avaliação Sumativa - (peso final por módulo de 70%), realiza-se através de um teste escrito e/ou trabalho prático realizado ao longo das sessões das sessões de formação.

A avaliação final é a soma de 30 % da avaliação formativa com 70% da avaliação sumativa.

A nota final da Acção de formação, é constituída pela média das avaliações finais modulares expressa em termos quantitativos, numa escala de classificação de 0 a 20, convertível em Muito Insuficiente, Insuficiente, Suficiente, Bom e Muito Bom.

Outros momentos de avaliação:
- A avaliação do processo formativo:

Todos os intervenientes preenchem o questionário de satisfação relativamente ao desempenho do formador e à realização da formação, como também o formador avalia as condições de realização da formação e o grupo de formandos.

- Avaliação pós formação:
Questionário enviado aos formandos passados 6 meses do final da formação para avaliar a eficácia da ação de formação.

Estes questionários serão posteriormente alvo de análise e utilizados para processos de melhoria contínua

Marquesas ou cadeiras confortáveis
Máquina de electroestimulação magnética
Produtos cosméticos de massagem modeladora
Fichas técnicas para registo de clientes
Toalhas, lençóis descartáveis e gel calmante

Manuais de Formação; Fichas de Trabalho; Textos de Apoio;

Sala de aula teórica/prática.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso frequentado, irão obter um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação) como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.