ANDAIMES E TRABALHOS EM ALTURA

A formação pretende garantir que os formandos estejam habilitados para montar e desmontar andaimes, evitando ao máximo o acidente. Pretende-se assim consciencializá-los sobre os diversos perigos a que estão expostos aquando da montagem e desmontagem de andaimes. Para isso serão mencionadas as normas de segurança, práticas de manutenção e boas práticas na operação, de forma a eliminar ou minorar esses mesmos riscos.

Como objetivos específicos, pretende-se que no final da ação de formação os formandos sejam capazes de:
Explicar o funcionamento do equipamento
Classificar os diversos tipos de andaimes
Efetuar técnicas de montagem em diversas situações de desníveis do terreno
Aprender a posicionar os andaimes em rampas ascendentes ou descendentes
Detetar sinais de mau funcionamento, evitando problemas estruturais

A interpretação do plano de montagem, desmontagem e reconversão do andaime;
A segurança durante a montagem, desmontagem ou reconversão do andaime;
As medidas de prevenção dos riscos de queda de pessoas ou objectos;
As medidas que garantem a segurança do andaime em caso de alteração das condições meteorológicas;
As condições de carga admissível;

As condições de carga admissível;
Qualquer outro risco que a montagem, desmontagem ou reconversão possa comportar.
Legislação
Sistemas Anti-Queda
Obrigações

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: 6º Ano (concluído)

0 € Isento de IVA

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A definir

Método expositivo- Teórica;
Método demostrativo - Formação Prática simulada em contexto de trabalho;

A avaliação dos resultados da aprendizagem incide sobre o domínio dos objectivos e permite a certificação em função da confirmação dos saberes e dos desempenhos de cada participante, ao longo de todo o processo formativo. Tendo em conta o momento, o modelo preconiza três tipos de Avaliação a aplicar na acção de formação:
- Avaliação inicial – de diagnóstico
- Avaliação formativa (contínua) – (peso final por módulo de 30%)

Com base nos parâmetros:
1. Interesse;
2. Iniciativa;
3. Disponibilidade para aprender;
4. Espírito critico;
5. Clareza na comunicação;
6. Integração e Sociabilidade;
7. Assiduidade;
8. Pontualidade;
9. Capacidade de gestão comportamental

- Avaliação Sumativa - (peso final por módulo de 70%), realiza-se através de um teste escrito e/ou trabalho prático realizado ao longo das sessões de formação.

A avaliação final é a soma de 30% da avaliação formativa com 70% da avaliação sumativa.

A nota final da Acção de formação, é constituída pela média das avaliações finais modulares expressa em termos quantitativos, numa escala de classificação de 0 a 20, convertível em Muito Insuficiente, Insuficiente, Suficiente, Bom e Muito Bom.

Outros momentos de avaliação:
- A avaliação do processo formativo:

Todos os intervenientes preenchem o questionário de satisfação relativamente ao desempenho do formador e à realização da formação, como também o formador avalia as condições de realização da formação e o grupo de formandos.

- Avaliação pós formação:
Questionário enviado aos formandos passados 6 meses do final da formação para avaliar a eficácia da ação de formação.

Estes questionários serão posteriormente alvo de análise e utilizados para processos de melhoria contínua.

Manuais de Formação; Fichas de Trabalho; Textos de Apoio;
Computadores; Videoprojector; Som /Áudio;

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o curso frequentado, irão obter um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (GEPE – Ministério da Educação) como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.