10759 - TELETRABALHO

Configuração e manutenção de ferramentas, equipamentos e sistemas informáticos suportados em diferentes plataformas e sistemas operativos.
Gestão e administração de base de dados e ao desenvolvimento de software.

 

• 1. Reconhecer o enquadramento legal, as modalidades de teletrabalho e o seu impacto para a organização
• 2. Identificar o perfil e papel do/a teletrabalhador/a no contexto dos novos desafios laborais e ocupac
• 3. Identificar e selecionar ferramentas e plataformas tecnológicas de apoio ao trabalho remoto.
• 4. Adaptar o ambiente de trabalho remoto ao regime de trabalho à distância e implementar estratégias de
• 5. Aplicar as normas de segurança, confidencialidade e proteção de dados organizacionais nos processos
• 6. Planear e organizar o dia de trabalho em regime de teletrabalho, assegurando a conciliação da vida p

Habilitações literárias: (requisito obrigatório)

Escolaridade mínima: 9º Ano (completo)

Situação profissional: (a sua situação profissional tem de estar de acordo com uma das abaixo)

Empregado por conta de outrem

Gratuito

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A avaliação dos resultados da aprendizagem incide sobre o domínio dos objectivos e permite a certificação em função da confirmação dos saberes e dos desempenhos de cada participante, ao longo de todo o processo formativo. Tendo em conta o momento, o modelo preconiza três tipos de Avaliação a aplicar na acção de formação:

- Avaliação inicial – de diagnóstico
- Avaliação formativa (contínua) – (peso final por módulo de 30%)

Com base nos parâmetros:
1. Interesse;
2. Iniciativa;
3. Disponibilidade para aprender;
4. Espírito critico;
5. Clareza na comunicação;
6. Integração e Sociabilidade;
7. Assiduidade;
8. Pontualidade;
9. Capacidade de gestão comportamental

- Avaliação Sumativa - (peso final por módulo de 70%), realiza-se através de um teste escrito e/ou trabalho prático realizado ao longo das sessões das sessões de formação.

A avaliação final é a soma de 30 % da avaliação formativa com 70% da avaliação sumativa.

A nota final da Acção de formação, é constituída pela média das avaliações finais modulares expressa em termos quantitativos, numa escala de classificação de 0 a 20, convertível em Muito Insuficiente, Insuficiente, Suficiente, Bom e Muito Bom.

Outros momentos de avaliação:
- A avaliação do processo formativo:

Todos os intervenientes preenchem o questionário de satisfação relativamente ao desempenho do formador e à realização da formação, como também o formador avalia as condições de realização da formação e o grupo de formandos.

- Avaliação pós formação:
Questionário enviado aos formandos passados 6 meses do final da formação para avaliar a eficácia da ação de formação.

Estes questionários serão posteriormente alvo de análise e utilizados para processos de melhoria contínua

Não são admitidas pessoas com vínculo profissional a entidades da Administração Pública e pessoas em situação de desemprego.

Atribuição de alimentação desde que a formação decorra em horário pós-laboral e tenha pelo menos 3 horas assistidas ou mais/dia.

Todos os formandos que atingirem os objetivos pedagógicos definidos para o percurso frequentado, irão obter um Certificado de Formação Profissional emitido através da Plataforma SIGO (GEPE - Ministério da Educação)como previsto na Portaria nº 474/2010, de 8 de Julho.